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“四有”好老师是指：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。这是总书记于 2014 年教师节在同北京师范大学师生代表座谈时提出的。这一标准既是对广大教师的期望，也是对教师队伍建设的要求。
有理想信念，这是实现中国梦的思想基础，体现了教师的价值追求。教师要始终牢记自己的使命，把培养社会主义建设者和接班人作为自己的神圣职责，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者。教师要引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
有道德情操，这是教书育人的前提条件，体现了教师的道德风范。教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样和引路人。教师要自觉遵守社会公德，模范遵守职业道德，自觉践行家庭美德，追求高尚的道德境界。教师要关爱学生，尊重学生的人格，平等公正地对待学生，不歧视、不侮辱、不虐待学生，保护学生的合法权益，促进学生的全面发展。
有扎实学识，这是教师的基本素质，体现了教师的知识水平。教师要树立终身学习的理念，不断拓宽自己的知识面，更新自己的知识结构，提高自己的教育教学能力。教师要精通所教学科的知识，掌握学科的发展动态，了解学科的前沿问题，能够将学科知识与学生的生活实际和社会发展相结合，激发学生的学习兴趣和创新思维。教师要具备良好的教育教学方法，能够根据学生的特点和需求，选择合适的教学方法和手段，组织有效的教学活动，提高教学质量和效果。
有仁爱之心，这是教师的职业特质，体现了教师的关爱之情。教师要热爱教育事业，热爱学生，关心学生的成长和进步，为学生的发展付出自己的心血和汗水。教师要尊重学生的个性差异，因材施教，促进学生的个性发展。教师要关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的心理问题，培养学生的良好心理素质。教师要与学生建立良好的师生关系，尊重学生的意见和建议，倾听学生的心声，做学生的知心朋友。
“四有”好老师是教师的职业追求和行为准则，也是教育事业发展的重要保障。我们要认真学习贯彻总书记关于“四有”好老师的重要论述，努力成为一名“四有”好老师，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
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